第二课堂是指在第一课堂之外，在学校统一管理下，在教师的指导下开展的一切与学生教育相关的活动。为落实学校本科人才培养总目标，培养具有社会责任感和创新精神，理论基础扎实，实践能力较强，人文素养与科学素养兼备的高素质应用型人才，促进学生全面和个性化发展，根据有关文件精神，结合学校实际，特制定本办法。

第一条学校坚持第二课堂与第一课堂的紧密融合，发挥第二课堂在人才培养中的重要作用。将长征精神育人工程、社团活动、校园文化活动、大学生课外科技活动和志愿服务活动等统筹规划，有机融合，形成了“五位一体”的第二课堂育人体系。

第二条各二级院系是学校第二课堂学分的最终认定部门，负责相应专业学生第二课堂学分的审核、登记、检查等工作。第二课堂活动组织部门依照相关规定开展第二课堂活动，并根据学生表现及取得成绩认定活动学分，并将认定意见如实写入学生所持《必赢第二课堂记录手册》。

第三条学校各类第二课堂活动项目及学分认定办法

1、各类社会实践活动。感受红色文化，弘扬长征精神相关的主题社会实践活动；根据学校思想政治理论课教学安排，组织学生参加的相应社会实践活动，学生提交调查报告或者其他文字材料，经有关老师评审合格者；参加各类志愿者服务，为学校取得荣誉者，学生每参加一项，各院系根据活动的规模、历时、学生参与度等计1.0-2.0学分不等。

2、在学校社团组织或担任学生干部者，依据其是否能按其职务要求履行职责，经部门考核后取得对应学分，考核为优秀者，计2学分，良好者计1.5学分、合格者计1.0学分。

3、早期接触专业实践教育。如医学类学生利用寒暑假参加专业相关的医疗实践等活动；卫生管理专业参加卫生行政部门、医疗卫生机构、疾病预防控制中心的社会实践活动等，各专业负责院系可根据专业特点进行设置，完成一项，计2.0学分。

4、学生参加各级、各类文化、科学、体育竞赛，获得相应等级的奖项，获得相应学分。获得国家级一等奖者，计4.0学分；获得国家级二等奖者，计3.5学分；获得国家级三等奖者，计3学分；获省级一等奖者，计3.0学分；获省级二等奖者，计2.5学分；获省级三等奖者，计2.0学分；获得校级一等奖者，计2.0学分；获得校级二等奖者，计1.5学分；获得校级三等奖者，计1.0学分。

5、参加大学英语四级考试成绩通过者，计2.0学分；参加大学英语六级考试，成绩通过者，计3.0学分；参加全国计算机等级考试获得二级合格证者，计2.0学分；参加全国计算机等级考试获得三级合格证者，计3.0学分。

6、参加创新创业科研活动根据不同成绩计0.5-8学分不等。

7、参加学校各种级别的学术活动或讲座，并写出综述一篇，经专家评审合格者，计1.0学分每次；参加学校各种级别的学术活动或讲座，经主办单位审核认可，计0.5学分每次。

8、进行贵州省省情调查学习，并提交调查学习报告，经相关老师审核合格者，计1.0学分。

第四条根据《必赢教务处关于修订培养方案的通知》要求，本科学生在完成必修、选修和实践教学环节学分外，必须完成第二课堂至少12分方能毕业。详细第二课堂安排及要求以各专业培养方案为准。

第五条学生第二课堂活动的表现记录在《第二课堂手册》，学生在毕业当年的三月底，须将该手册交院（系）年级办进行审核和汇总。汇总成绩经专业负责人和院系领导签字后提交学校教务管理系统，原始档案由院（系）存档。

第六条本办法由学校教务处负责解释。

第七条 本办法自发布之日起实行。